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安全管理學期末考試

中國石油大學(北京)遠程教育學院——年春季
期 末 考 試
《 安全管理學 》
學習中心: 姓名: 學號:
一、簡答題
1、簡述2014年《安全生產法》(新安全生產法)中對“三同時”的定義。
“三同時”是指凡是我國境內新建、改建、擴建的建設項目(工程)、技術改造項目(工程)及引進的建設項目,其勞動安全衛生設施必須符合國家規定的標準,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和管理。
3、簡述GB18218-2009中危險化學品重大危險源的定義及其辨識指標。
危險化學品:具有易燃、易爆、有毒、有害等特性,會對人員、設施、環境造成傷害或損害的化學品。
危險化學品辨識指標:單元內存在危險化學品的數量等于或超過GB18218-2009中表1、表2規定的臨界量,即被定為重大危險源。
5、簡述應急救援管理的四個層次(或四個階段)。
事故應急救援管理的內涵包括預防、預備、響應和恢復四個階段。
a、預防就是從應急管理的角度,防止緊急事件或事故的發生,避免應急行動。
b、預備又稱準備,是在應急發生前進行的工作,主要是為了建立應急管理能力。
c、響應又稱反應,是在事故發生之前以及事故期間和事故后立即采取的行動。
d、恢復工作應在事故發生后立即進行。
7、簡述2013版《職業病分類和目錄》中的職業病主要分類。
2013版《職業病分類和目錄》中的職業病主要分類有:1、職業性塵肺病及其他呼吸系統疾??;2、職業性皮膚??;3、職業性眼??;4、職業性耳鼻喉口腔疾??;5、職業性化學中毒;6、物理因素所致職業??;7、職業性放射性疾??;8、職業性傳染??;9、職業性腫瘤;10、其他職業病。

二、論述題,共2題,每題20分,共40分;
1、簡述安全評價的定義,并結合自身理解論述安全預評價、安全驗收評價、安全現狀評價及安全專項評價之間的區別和聯系。
安全評價也稱危險度評價或者風險評價,它以實現系統安全為目的,應用安全系統工程原理和方法,對系統中存在的危險性進行定性和定量的分析,判斷系統發生事故的可能性及其嚴重程度,從而為制定防范措施和管理決策提供科學依據。
安全評價目的是查找、分析和預測工程、系統、生產經營活動中存在的危險、有害因素及可能導致的危險、危害后果和程度,提出合理可行的安全對策措施,指導危險源監控和事故預防,以達到最低事故率、最少損失和最優的安全投資效益。系統地從計劃、設計、制造、運行、貯運和維修等全過程進行控制,建立使系統安全的最優方案,為決策提供依據,為實現安全技術、安全管理的標準

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