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《雙體系建設》考試題及答案

《雙體系建設》考試試題

姓名:單位/部門崗位:成績:

一、填空題:(每小題5分,共計25分)

1、“( )”和“( )”這兩個工作原則是“安全生產標準化體系”建設工作的兩個子環節。

2、對排查出來的風險點進行分級,按照危險程度及可能造成后果的(),將風險分為

1、2、3、4級,其中()級最危險。

3、2017年1月18日公布,5月1日正式實施的《山東省安全生產條例》中規定“生產經營單位應當建立()制度,定期進行安全生產風險排查,對排查出的風險點按照危險性確定()。

4、風險伴隨的()、( )、場所和區域,以及在設施、部位、場所和區域實施的伴隨風險的( ),或以上兩者的組合。

5、對存在安全生產風險的崗位設置告知卡,標明本崗位主要()、()、()及應急措施、報告電話等內容。

二、選擇題:(每小題3分,共計30分)

1、企業針對風險類別和等級,將風險點逐一明確管控層級分為()

A.公司、車間、班組、崗位

B.車間、班組、崗位

C.班組、崗位

2、企業要針對各個風險點制訂()標準和清單。A.考核依據 B.隱患排查治理制度C.領導帶班

3、排查風險點是風險管控的基礎。對風險點內的不同危險源或危險有害因素與風險點相關聯的人、物、環境及管理等因素進行識別、評價,并根據評價結果、風險判定標準認定風險等級,采取不同控制措施是()的核心。 A.檢查 B.領導 C.風險分級管控

4、危險源根源是指具有能量或產生、釋放能量的() A.物理實體 B.車間 C.班組

5.危險源行為是指決策人員、管理人員以及從業人員的決策行為、管理行為以及()

A.危險源

B.作業行為

C.隱患

6、危險源狀態包括物的狀態和()二部分。A.作業環境的狀態 B.高空作業 C.動火作業

7、危險源的風險評價、分級從方便推廣和使用角度,可采用()評價法。

A.班前會

B.班后會

C.風險矩陣評價法或作業條件危險性評價法(LEC)

8、根據危險度分值進行風險等級用顏色進行分類:() A.紅色 B.黑色C.白色

9、風險分級管控措施中工程控制措施包括() A.班前會教育B.消除或減弱危害C.操作規程

10、風險分級管控措施中應急控制包括()

A.緊急情況分析、應急方案、現場處置方案的制定、應急物資的準備

B.班前會

C.班后會

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